Dítě a jeho psychikaZáměrem vzděláv

Dítě a jeho psychikaZáměrem vzdělávacího úsilí pedagoga v oblasti psychologické je podporovat duševnípohodu, psychickou zdatnost a odolnost dítěte, rozvoj jeho intelektu, řeči a jazyka,poznávacích procesů a funkcí, jeho citů i vůle, stejně tak i jeho sebepojetí a sebenahlížení,jeho kreativity a sebevyjádření, stimulovat osvojování a rozvoj jeho vzdělávacíchdovedností a povzbuzovat je v dalším rozvoji, poznávání a učení.Dílčí vzdělávací cíle (co pedagog u dítěte podporuje)- rozvoj tvořivosti (tvořivého myšlení, řešení problémů, tvořivého sebevyjádření)- získání schopnosti záměrně řídit svoje chování a ovlivňovat vlastní situaciVzdělávací nabídka (co pedagog dítěti nabízí)- přímé pozorování přírodních, kulturních i technických objektů i jevů v okolídítěte, rozhovor o výsledku pozorování- záměrné pozorování běžných objektů a předmětů, určování a pojmenováváníjejich vlastností (velikost, barva, tvar, materiál, dotek, chuť, vůně, zvuky), jejichcharakteristických znaků a funkcí- motivovaná manipulace s předměty, zkoumání jejich vlastností- konkrétní operace s materiálem (třídění, přiřazování, uspořádání, odhad,porovnávání apod.)- spontánní hra, volné hry a experimenty s materiálem a předměty- činnosti zaměřené na poznávání jednoduchých obrazně znakových systémů(písmena, číslice, piktogramy, značky, symboly, obrazce)- výlety do okolí (do přírody, návštěvy dětských kulturních akcí apod.)Očekávané výstupy (co dítě na konci předškolního období zpravidla dokáže)- poznat a pojmenovat většinu toho, čím je obklopeno- řešit problémy, úkoly a situace, myslet kreativně, předkládat „nápady“